Гиперактивный переводится дословно как сверхактивный. К внешним проявлениям гиперактивности относят невнимательность, отвлекаемость, импульсивность, повышенную двигательную активность. Часто гиперактивности сопутствуют проблемы во взаимоотношениях с окружающими, трудности в обучении, низкая самооценка.

Проявление тревожности.

Основные задачи развития в этот период.

Начало обучения в средних классах школы.

Нарушение характера взаимоадаптации между учеником и учителем-предметником.

 Виды школьной дезадаптации пятиклассников.

Советы

                    Рекомендации педагогам – предметникам.

Цель: Обьяснить педагогам понятие инклюзии образования, и роль педагога в ней.